Έως τη Δευτέρα, 17 Φεβρουαρίου αναμένεται η υπουργική απόφαση, στην οποία θα ορίζονται τα σχολεία, που θα λειτουργήσουν ως Δημόσια Ωνάσεια κατά τα σχολικά έτη: α) 2025-2026 και β) 2026-2027. Την ίδια ημέρα, θα ανακοινωθεί η σύνθεση της Διοικούσας Επιτροπής των ΔΗΜ.Ω.Σ.
Την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου, πρόκειται να πραγματοποιηθεί κοινή σύσκεψη μεταξύ των αρμοδίων του υπουργείου Παιδείας και του Ιδρύματος Ωνάση, έτσι ώστε να οριστικοποιηθούν τα έξι τουλάχιστον σχολεία, από τα 22 συνολικά, τα οποία θα μετατραπούν σε Ωνάσεια.
Όπως επισημαίνεται, από τη φετινή χρονιά, θα υπάρχει ενιαία πλατφόρμα για τις ηλεκτρονικές αιτήσεις των Προτύπων, των Πειραματικών και των ΔΗΜ.Ω.Σ.
Σχετικά με τα Ωνάσεια Σχολεία
Κοινωνικο-οικονομικά και πληθυσμιακά ήταν τα κριτήρια επιλογής των 22 σχολείων, τα οποία θα μετατραπούν σε Ωνάσεια. Οι συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, οι οποίες δεν θα γειτνιάζουν με υφιστάμενα Πρότυπα Σχολεία, θα λειτουργήσουν στις εξής περιοχές: στην Αττική, ΔΗΜ.Ω.Σ θα ιδρυθούν στον Κολωνό, την Κυψέλη, το Μενίδι, το Πέραμα και το Περιστέρι. Στην Θεσσαλονίκη, θα ιδρυθούν στην Ξηροκρήνη και στον Εύοσμο ενώ στην υπόλοιπη περιφέρεια, στην Κοζάνη, την Ξάνθη, τη Ρόδο και το Ηράκλειο.
Αναφορικά με τους ήδη φοιτούντες μαθητές στη Β’ και Γ’ Γυμνασίου αλλά και στα Λύκεια στα σχολεία, τα οποία θα μετατραπούν σε Δημόσια Ωνάσεια, επισημαίνεται ότι θα εξακολουθήσουν να φοιτούν στα συγκεκριμένα σχολεία μέχρι να αποφοιτήσουν. Ωστόσο, το απολυτήριο, που θα λάβουν, θα προέρχεται από τη σχολική μονάδα, στην οποία φοιτούσαν πριν να μετατραπεί σε Ωνάσειο.
Οι εξετάσεις εισαγωγής
Για την εισαγωγή των νέων μαθητών στην Α’ Γυμνασίου και στην Α’ Λυκείου στα Ωνάσεια Σχολεία, θα προηγηθούν γραπτές εξετάσεις, οι οποίες θα διεξαχθούν μία εβδομάδα μετά τις εξετάσεις για τα Πρότυπα, στις αρχές Μαϊου. Υπογραμμίζεται, ότι οι εξετάσεις για τα Ωνάσεια Σχολεία θα έχουν κοινά θέματα για όλους ενώ τα θέματα θα διανεμηθούν ταυτόχρονα μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας.
Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή στις εξετάσεις, η υποβολή αίτησης. Οι υποψήφιοι μπορούν να δηλώσουν προτίμηση και για τα Πρότυπα ή Πειραματικά Σχολεία, ορίζοντας σειρά προτίμησης μεταξύ αυτών ενώ δεν τίθεται περιορισμός όσον αφορά τον τόπο διαμονής τους, αρκεί να βρίσκεται στην ίδια Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με σχετική τροπολογία, η οποία ψηφίστηκε στη Βουλή, προκρίνεται το κριτήριο της εντοπιότητας. Επομένως, εφόσον το επιθυμούν, οι μαθητές που είναι μόνιμοι κάτοικοι στη Δημοτική Ενότητα, εάν πρόκειται για μεγάλο Δήμο ή στο Δήμο, εάν είναι μικρός Δήμος, όπου έχει έδρα το σχολείο, το οποίο μετατρέπεται σε Ωνάσειο, μπορούν να εγγραφούν σε αυτό. Στους συγκεκριμένους υποψήφιους, δίνεται προβάδισμα έναντι των υπολοίπων, καθώς τους παραχωρούνται κατ΄ελάχιστον 40- 60% των θέσεων, με το 60% να ισχύει για τα μεγάλα αστικά κέντρα. Επομένως, ακόμη κι αν κάποιοι επιτύχουν πολύ χαμηλές βαθμολογίες, θα καταφέρουν να εγγραφούν καλύπτοντας τον προβλεπόμενο, γι΄ αυτούς, αριθμό, με βάση τη βαθμολογική τους σειρά.
Ευνοϊκά θα αντιμετωπιστούν και τα αδέλφια των υποψηφίων για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία μαθητών. Ειδικότερα, για τα δύο πρώτα χρόνια, προβλέπεται διευκόλυνση στην εισαγωγή των μικρότερων αδελφών όσων μαθητών ήδη φοιτούν στις εκπαιδευτικές μονάδες, που θα μετατραπούν σε ΔΗΜ.Ω.Σ.
Στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, η φοίτηση θα είναι απολύτως δωρεάν ενώ η μετακίνηση των μαθητών, θα πραγματοποιείται με ευθύνη της οικείας Περιφέρειας.
Η ‘φιλοσοφία’ των Ωνασείων και το περιεχόμενο των μαθημάτων
Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, τα οποία θα ιδρυθούν σε περιοχές, που αντιμετωπίζουν κοινωνικές και οικονομικές προκλήσεις, προβλέπεται να είναι εναρμονισμένα με το ωρολόγιο πρόγραμμα των Προτύπων Σχολείων. Ιδιαίτερη βάση θα δίνεται στις Ανθρωπιστικές, Θετικές και Κοινωνικές Επιστήμες, στις Καλές Τέχνες, στην Ψηφιακή Παιδεία και στη Συναισθηματική και Κοινωνική Νοημοσύνη.
Προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι αυτοί, θα λειτουργούν μετά τη λήξη του υποχρεωτικού προγράμματος Όμιλοι και Σύνολα, που θα εστιάζουν στις ανωτέρω κατευθύνσεις μέσω της πραγματοποίησης καινοτόμων δράσεων και ενισχυτικής διδασκαλίας.
Ακολουθήστε το 
