Η ευρωπαϊκή επιμορφωτική δράση Supporting Multilingual Classrooms ολοκληρώθηκε με επιτυχία στη Φλώρινα, υπό τη διοργάνωση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας και του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών. Το διήμερο εργαστήριο εστίασε στην αξιοποίηση της γλωσσικής πολυμορφίας και την ενίσχυση της συμπερίληψης στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον, προωθώντας τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό της εκπαίδευσης.
Εκπαιδευτική δράση για την πολυγλωσσία στις σχολικές αίθουσες στη Φλώρινα
Ολοκλήρωση ευρωπαϊκής επιμόρφωσης στη Φλώρινα
Στη Φλώρινα ολοκληρώθηκαν στις 3 και 4 Σεπτεμβρίου 2026 οι εργασίες της ευρωπαϊκής επιμορφωτικής δράσης με τίτλο Supporting Multilingual Classrooms. Τη διοργάνωση ανέλαβε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων – Τμήμα Διεθνών Σχέσεων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) του Συμβουλίου της Ευρώπης.
Την έναρξη των εργασιών χαιρέτισαν από το ΥΠΑΙΘΑ ο κ. Παναγιώτης Πασσάς, Προϊστάμενος της Γενικής Διεύθυνσης Διεθνών, Ευρωπαϊκών Θεμάτων, Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, και η κ. Αικατερίνη Μπομπέτση, αναπληρώτρια Προϊσταμένη του τμήματος Διεθνών Σχέσεων της Διεύθυνσης Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων, αρμόδια για θέματα ECML. Από τους φορείς εκπαίδευσης της Δυτικής Μακεδονίας παρευρέθησαν και απεύθυναν χαιρετισμό η Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, Δρ. Δέσποινα Παπαδοπούλου, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, Όλγα Μούσιου-Μυλωνά, η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, Άννα Δογούλη, καθώς και η Επίκουρη Καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, Ελένη Κοροσίδου.
Το διήμερο εργαστήριο συντόνισαν οι ειδικοί επιστήμονες Prof. Terry Lamb (University of Westminster) και Dr. Katja Schnitzer (Pädagogische Hochschule FHNW), με επίκεντρο την υποστήριξη των πολυγλωσσικών τάξεων και τη δημιουργία μαθησιακών περιβαλλόντων που αναγνωρίζουν και αξιοποιούν τη γλωσσική πολυμορφία, ενισχύοντας τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών.
Κατά τη διάρκεια των εργασιών αναδείχθηκε η πολυγλωσσία ως ουσιαστικό στοιχείο της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας και ως σημαντικός παράγοντας για τη διαμόρφωση ενός σχολείου ανοιχτού στη γλωσσική και πολιτισμική ποικιλομορφία. Η δράση έδωσε παράλληλα τη δυνατότητα σύνδεσης της εκπαιδευτικής κοινότητας της Δυτικής Μακεδονίας με το έργο και τις σύγχρονες προσεγγίσεις του ECML στον τομέα της γλωσσικής εκπαίδευσης και της πολυγλωσσίας, ενισχύοντας την ανταλλαγή εμπειριών και τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό της εκπαίδευσης σε περιφερειακό επίπεδο.
Η ολοκλήρωση του εργαστηρίου σηματοδοτεί ένα ακόμη βήμα στην ενίσχυση της διαρκούς επιμόρφωσης και του διαλόγου γύρω από τη γλωσσική και πολιτισμική ετερότητα. Μέσα από τη συνεργασία ευρωπαϊκών, εθνικών και περιφερειακών φορέων, η δράση Supporting Multilingual Classrooms συμβάλλει στην προώθηση μιας εκπαίδευσης περισσότερο συμπεριληπτικής, ισότιμης και ανοιχτής για όλους.
Η πρωτοβουλία συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών.
